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学生作文不会写?不妨这么试试

作者:作文大全来源:作文范文网 时间:2017-11-18 阅读: 字体: 在线投稿
写人、记事、描景拒绝成语
一篇作文,阅卷老师最关心的是你用了多少成语吗?
老师最先看的是字数。
作文字数达不到要求,再多的成语也打动不了“铁石心肠”的老师。而所谓的成语,就是把一段几十上百字人物心理、事情发展、场景再现浓缩成短短几个字。
虽说浓缩即精华,但这样下来,少的可不仅是跟分数挂钩的字数,比如:夏天赏荷,用荷叶田田这个成语确实有了意境,但缺少了细节所展现的画面感。
不若换成:微风拂过,荷花的香甜味扑鼻而来,我闭上眼睛贪婪的嗅了嗅,再睁开眼时,哇,好大一片的荷花田,简直望不到尽头。
学生作文不会写?不妨这么试试!
·动次打次,动次打次
名著之所以是名著,就在于那些作者能把一件事写的惊心动魄,一波三折,让读者忍不住拍案叫绝。
作者们几十年的沉淀,想要融会贯通并非一朝一夕的简单事,不过,借鉴其手法,运用到学生作文里,倒不是很难。
精髓就是:动次打次,动次打次
什么意思呢?即在一套连贯动作里面,尽量增加不影响大方向的动词,以充实画面紧凑感,比如一场篮球赛事:
他瞄准了篮筐,举起篮球一投!漂亮,三分!简洁明了,却太过于平淡了。
不若换成:他三分线外驻步运球,对方两名球员大概已经看清他的意图,迅速围攻过来,他做势欲投,对方球员果然高高跃起准备盖帽,然而他却左踏一步,原来,他刚才是假动作!说时迟那时快,不给对方球员再合围的机会,瞄准了远处的篮筐,踮起脚尖把篮球抛了过去,篮球以一条弧线带动所有人的视线,只见篮球最终落在篮筐边缘,旋转不肯落筐,人们屏住呼吸,看着篮球螺旋入筐,两秒钟后,解说员率先说出“漂亮!三分”四个字,紧接着,全场爆发出震耳欲聋的欢呼声!
·一寸光阴一流年
同样,是名家写作的惯用手法,宗旨是把一寸光阴里发生的故事,无限拉长。
例子如上面的篮球赛。方式是用上帝视角纵观全局,通过人物表现联想人物心理,并在不脱离主线的大前提下,轮番充实一瞬间的故事,带动气氛阶梯式上升到高潮。
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