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中学教师党员两学一做心得体会

作者:范文大全来源:实用范文网 时间:2017-04-20 阅读: 字体: 在线投稿
中学教师党员两学一做心得体会
  今年,党中央在全党范围内开展“两学一做”学习教育,即“深入学习党章党规,深入学习习近平总书记系列重要讲话,做合格的共产党员”。这次学习教育活动是继党的群众路线活动、“三严三实”专题教育活动之后的又一次重要实践,也是党员教育常态化发展的重要举措。
  学习党章党规,学习习近平重要讲话,本来就是每一个党员必须要做的事,是党员加强党性修养的必修课。在与时俱进的新常态下,这样的学习教育,也应常态化进行,并在新时期赋予其新的内涵。在习近平同志“全面从严治党”的要求下,“两学一做”成为教育广大党员的根本武器,成为党固本根基的强有力抓手。
  “两学一做”学习教育活动的性质,并不是一次活动。如果以活动的要求来落实,很容易成为“形而上”的活动,也很容易使各部门和地方抱以应付的态度。因此在开展“两学一做”之前,各级应加大宣传力度,从组织上、形式上、内容上均应高标准、严要求。
  “两学一做”在目标上应当达到“知行合一”。任何一名党员,都应当做到在做中学,在学中做,将认知转化为实践,以实践检验认知,做一名合格党员。开展“两学一做”学习教育,就是要推动党内教育从“关键少数”向全国8700万党员拓展,把全面从严治党要求贯彻落实到每一位党员身上,是全党同志恪守全心全意为人民服务的宗旨,为决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标而努力拼搏。
  中学教师党员两学一做心得体会
  近期,各地“两学一做”学习教育安排部署动员会纷纷召开,要是各级的会议精神能真正落到支部、落脚于全体党员,还是要扭住学的基础,做的关键,敢于破除“懒态”、“散态”、“假态”树立“三种新态”。
  破除怠惰因循的“懒态”,树立收心归位的“新态”。“两学一做”学习教育是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展,从集中性教育向经常性延伸的重要举措,落脚于全体党员。相对于已往,广大党员参加各类会议、集中学习的机会就多了,到了会场不能人去心不在,左耳朵进右耳朵出,
  要树立收心归位的新状态。“一分耕耘一分收获”,要耕好学习的这份责任田,带着问题学,针对问题改,才能把合格的标志树起来。
  破除过场思维的“散态”,树立锲而不舍的“新态”。“两学一做”学习教育不是一次活动,而是是一项党内常规性、常态化、制度化的党内学习教育。这就要求广大党员要破除事不关己,高高挂起的“散态”,树立久久为功,持之以恒的“新态”。要有 “锲而不舍,金石可镂”的毅力,经常抓,抓经常,勤学善思透悟,把学习教育贯穿于工作生活之中,增强思想定力、战略动力、道德定力。
  破除言行不一“假态”,树立知行合一的“新态”。广大党员,要在学好的基础上,提高思想认识,对标党章、党规的要求,把党员身上存在的党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题刨出来,对照讲政治、有信念;讲规矩、有纪律;讲道德、有品行;讲奉献、有作为的要求改过来,树立必学作为、主动作为、大胆作为的“新态”。
  中学教师党员两学一做心得体会
  日前,中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》并发出通知。这是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。在党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育取得显著成效基础上,开展“两学一做”学习教育,是加强党的思想政治建设、推动全面从严治党的重要部署。
  开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。各级党组织要把党章党规和系列讲话作为党性教育的必修课、常修课,引导广大党员学深悟透,融会贯通,做到学而信、学而用、学而行。要激励各级党组织和广大党员干事创业、开拓进取,为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。
  “两学一做”贵在持之以恒。党员干部锤炼党性修养、坚定理想信念,是伴随一生的“必修课”,不可能一锤定音、一劳永逸,需要持之以恒,贵在经常。在当前社会变革、历史转折时期,广大党员和各级领导干部尤其要按照中央要求,自觉把“两学一做”常态化,使之成为一种习惯、一种自觉、一种责任。